Haz que tus timeouts valgan la pena

por Karch Kiraly

​Las cámaras de televisión en las Olimpiadas de Río a menudo se acercaban a nuestros grupos de tiempo muerto para que los espectadores pudieran ver y escuchar claramente lo que los entrenadores y jugadores de Estados Unidos decían. Desde entonces, se me ha pedido que explique cómo estructuramos nuestros tiempos de espera y qué es lo que queremos lograr en esos cortos períodos de tiempo. Así que hagamos de eso nuestro tema.

Primero, puedo decirles que mi filosofía de tiempo muerto fue influenciada por dos de mis entrenadores anteriores: Al Scates, quien se retiró de UCLA con un récord de 19 campeonatos nacionales; y el ex CEO de USA Volleyball Doug Beal, entrenador de nuestro equipo masculino ganador de la medalla de oro en los Juegos Olímpicos de 1984. Una gran cosa que aprendí de ambos es a mirar hacia adelante, no hacia atrás.

Con ese espíritu, nuestros tiempos muertos en el equipo de Estados Unidos no se detienen en puntos que ya han sido jugados, buenos o malos. Lo único que podemos controlar es la próxima jugada, así que nos concentramos en lo que podemos hacer para sacar a un equipo y luego crear una oportunidad de anotar puntos cuando estamos sirviendo. Nuestro objetivo colectivo es ser previsores, equilibrados y cautelosamente optimistas.

Parte de nuestro enfoque en los timeouts es reforzar uno de nuestros temas principales: Ser "bueno en EE.UU.". La idea es que no nos esforzamos por alcanzar la perfección. Lo que buscamos es un buen juego en todos los aspectos: un buen pase, un buen set, un buen ataque, un buen bloqueo, una buena defensa. Estamos tratando de desgastar a los equipos con éxito.

Una cosa que no oirás en nuestros tiempos muertos es un montón de gritos. Los jugadores suelen saber cuando han perdido una oportunidad o han perdido una jugada. No necesitan que sus entrenadores digan lo obvio.

En cambio, nos centramos en una información específica que es relevante en ese momento. Tal vez es que queremos pasar un metro y medio de la red al colocador. O podría ser recordarle a todos que corran duro en sus rutas. O tal vez está reforzando la importancia de ser realmente vocal mientras se ejecutan esas rutas; por ejemplo, si están ejecutando un "Go" ( Voy), queremos que griten "GO, GO, GO, GO" para que el colocador sepa que el atacante está listo.

A medida que cubrimos estos puntos en los tiempos muertos del grupo, nuestros colocadores a menudo se apiñan por separado entre ellos con un entrenador asistente. El propósito aquí es que ellos tomen decisiones sobre lo que van a hacer a continuación. Ellos discuten más de una opción para que estén preparados para qué hacer en diferentes situaciones. Por ejemplo, cuando el pase es perfecto, las opciones serán obviamente diferentes de cuando está a 4 mts de la red.

Hace poco recordé lo que le dije al equipo en el tiempo muerto cuando perdimos 13-12 en la quinta de nuestra desgarradora derrota en semifinales de los Juegos Olímpicos contra Serbia. En ese momento, me sentí muy orgulloso de la forma en que nuestros jugadores habían respondido a la adversidad durante todo ese partido, especialmente después de que perdiéramos a uno de nuestros centros titulares, Foluke Akinradewo, por una lesión. 

Como siempre, quería transmitir un mensaje positivo. Sonreí y dije: "Estamos haciendo una historia mejor aquí", aludiendo al hecho de que volver de ganar un punto  después de haber estado abajo sería un resultado dulce.

En la siguiente jugada, el equipo hizo lo que buscábamos para empatar el marcador. Desafortunadamente, Serbia cerró el partido. Por mucho que duela a los jugadores y entrenadores, miro el panorama general. ¿Quién no quiere estar 13 años en la quinta semifinal olímpica? 

Nada me gustaría más que estar en ese mismo lugar de nuevo en 2020. Y tal vez salgamos ganando, y tal vez no. Pero la única forma de ganar el oro es seguir poniéndose en esa posición.

Fuente: ​https://www.teamusa.org/USA-Volleyball/Features/2018/July/07/Make-Your-Timeouts-Count